金陵師大附中，高二二班，此時(shí)此刻正在上數(shù)學(xué)課。
一摞卷子放在講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師讓課代表把卷子發(fā)下去，同時(shí)挑出了幾份卷子，對(duì)表現(xiàn)突出的幾個(gè)學(xué)生重點(diǎn)表揚(yáng)。
“韓夢(mèng)琪，130分，這幾次月考數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很大。希望你不要驕傲，再接再厲。”陳老師對(duì)韓夢(mèng)琪點(diǎn)了點(diǎn)頭，將卷子遞到了她的手上。
韓夢(mèng)琪嘴角翹了翹，拿著卷子轉(zhuǎn)身回到了座位上。
坐在附近的同學(xué)，紛紛對(duì)她投去驚訝的眼神。
倒不是因?yàn)槟莻€(gè)130分。
對(duì)于他們班來說，這個(gè)成績(jī)最多只能算中等偏上。
但問題是，考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的是韓夢(mèng)琪?。?br>
這個(gè)上學(xué)年數(shù)學(xué)成績(jī)從來都是游走在及格線邊緣的學(xué)渣，這回竟然考了130分！
而這前前后后加起來，僅僅只用了不到三個(gè)月的時(shí)間！
還有比這更驚悚的事情嗎？
看著韓夢(mèng)琪下去的背影，陳老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從暑假的那次月考開始，這個(gè)小姑娘就像是轉(zhuǎn)性了一樣，數(shù)學(xué)成績(jī)迎頭直追，甚至實(shí)現(xiàn)了從二位數(shù)到三位數(shù)的跨越。
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