金陵師大附中,高二二班,此時(shí)此刻正在上數(shù)學(xué)課。
一摞卷子放在講臺(tái)上,數(shù)學(xué)老師讓課代表把卷子發(fā)下去,同時(shí)挑出了幾份卷子,對(duì)表現(xiàn)突出的幾個(gè)學(xué)生重點(diǎn)表揚(yáng)。
“韓夢(mèng)琪,130分,這幾次月考數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很大。希望你不要驕傲,再接再厲。”陳老師對(duì)韓夢(mèng)琪點(diǎn)了點(diǎn)頭,將卷子遞到了她的手上。
韓夢(mèng)琪嘴角翹了翹,拿著卷子轉(zhuǎn)身回到了座位上。
坐在附近的同學(xué),紛紛對(duì)她投去驚訝的眼神。
倒不是因?yàn)槟莻€(gè)130分。
對(duì)于他們班來說,這個(gè)成績(jī)最多只能算中等偏上。
但問題是,考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的是韓夢(mèng)琪?。?br>
這個(gè)上學(xué)年數(shù)學(xué)成績(jī)從來都是游走在及格線邊緣的學(xué)渣,這回竟然考了130分!
而這前前后后加起來,僅僅只用了不到三個(gè)月的時(shí)間!
還有比這更驚悚的事情嗎?
看著韓夢(mèng)琪下去的背影,陳老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從暑假的那次月考開始,這個(gè)小姑娘就像是轉(zhuǎn)性了一樣,數(shù)學(xué)成績(jī)迎頭直追,甚至實(shí)現(xiàn)了從二位數(shù)到三位數(shù)的跨越。
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