叮鈴鈴——
指針?lè)置氩徊畹刂赶蚴c(diǎn)，下課鈴伴著一段悠揚(yáng)的純音樂(lè)響起。
接下來(lái)是大課間C，地理老師也不拖堂太久，簡(jiǎn)單收個(gè)尾，布置下作業(yè)，便抄起教案，闊步走出教室。
周遭頓時(shí)嘈雜不已，陸續(xù)有人從過(guò)道經(jīng)過(guò)，謝姝妤趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，極力忽視身邊流竄的各sEalpha信息素，露在胳膊外的棕h貓耳彎折成飛機(jī)耳形狀。
細(xì)看之下，耳尖似乎還在微微顫抖。
她剛下課就這個(gè)情態(tài)，同桌溫簡(jiǎn)不禁擔(dān)憂地問(wèn)：“姝妤，你沒(méi)事吧？”
謝姝妤窩在臂彎里，回了句：“……沒(méi)事。”
原本輕軟的聲線聽(tīng)起來(lái)沙啞又沉悶，半點(diǎn)不像沒(méi)事的樣子。
溫簡(jiǎn)放心不下，湊近了打量她，發(fā)現(xiàn)那栗棕發(fā)絲間泄出的小片肌膚紅得驚人，連纖白的手臂都隱約泛粉，像是在發(fā)高燒。
溫簡(jiǎn)蹙起眉，越發(fā)擔(dān)心：“你是不是生病了呀？用不用我替你跟老師請(qǐng)個(gè)假？”
謝姝妤仿佛是在壓抑著什么，靜了好一會(huì)，才屏著呼x1，低弱地說(shuō)：“嗯……麻煩你了?！?br>
短短一句話，聽(tīng)著讓人心生憐惜。
溫簡(jiǎn)是只心軟又親和的海棠兔omega，見(jiàn)狀連忙擺手說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，然后把自己隨身帶的藥一GU腦塞給了謝姝妤，外加一支胡蘿卜形T溫計(jì)，“你量量T溫，要是發(fā)燒了，等我回來(lái)記得告訴我，我陪你去醫(yī)務(wù)室?！彼P(guān)切道。
謝姝妤有氣無(wú)力地牽了牽嘴角。
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