半個月。
整整半個月的時間，我?guī)缀趺刻於荚诤臀臅牧喜贰?br>
教學(xué)進(jìn)度表、課程安排、教研計(jì)劃、課堂反饋模板……我連自己都沒想到，當(dāng)年在設(shè)計(jì)公司連個項(xiàng)目說明都能拖三天的我，現(xiàn)在能連續(xù)一下午坐在電腦前摳著Excel格子過日子。
就在我以爲(wèi)這種無窮無盡的格式化生活會持續(xù)整個學(xué)期時——學(xué)生，終於返校了。
只是學(xué)期前的返校，不是正式開學(xué)。但這些年輕的面孔一涌入校園，整個學(xué)校的氣氛就完全不一樣了。
下車的、拖著行李的、站在門口拍照的、圍著小賣部嘰嘰喳喳的……哪怕只是一波學(xué)生回來了，整個硯石高中就彷佛蘇醒了一樣。
和那些永遠(yuǎn)用詞含糊、情緒濃烈、想象力堪bAI的甲方b起來，學(xué)生的存在真的是治癒系。他們真實(shí)、有情緒、有想法——就算不聽話，也是一種鮮活的存在。
我甚至開始對即將到來的開學(xué)有點(diǎn)期待。
“這才像個學(xué)校嘛?！蔽肄D(zhuǎn)頭跟李然感嘆。
他叼著牙簽，瞥了我一眼：“別高興太早?！?br>
“怎麼？”我挑眉。
“你現(xiàn)在覺得他們可Ai，是因爲(wèi)他們還沒開始上課、沒開始找你麻煩、沒開始‘送你上熱搜’?！?br>
我笑了一聲：“你別那麼現(xiàn)實(shí)?！?br>
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