“說(shuō)兩句”？什麼意思？是我想的那個(gè)意思嗎？——上臺(tái)，講話？
這分明是——大學(xué)畢業(yè)論文答辯的翻版。
臺(tái)下幾十雙眼睛盯著你，你腦子一片空白，連怎麼走路都開(kāi)始不自然了，偏偏還得說(shuō)出點(diǎn)高大上的話來(lái)，最後還要被老師冷不丁來(lái)一句：“那你有沒(méi)有考慮過(guò)圖像壓縮算法對(duì)你UI邏輯的影響？”
一整個(gè)恐懼拉滿。
我y著頭皮從角落走到講臺(tái)，腳下步伐像是被寫(xiě)了“阿呀媽呀”三個(gè)字。
站定，強(qiáng)行x1了一口氣，看著下面那幾十張青春到過(guò)分的臉，我嘴角努力往上翹，y生生從嗓子眼里擠出一句：“同學(xué)們好——”
沒(méi)有回應(yīng)。
我心中小人瞬間原地石化。
我強(qiáng)行又笑了一下，拖延時(shí)間，用了整整一分鐘醞釀，磕磕絆絆地做完了自我介紹：“我叫林嶼……呃，新來(lái)的美術(shù)老師……然後，這學(xué)期也是你們的副班主任……呃，和秦老師一起……帶你們……”
我本來(lái)還想發(fā)揮一點(diǎn)，講點(diǎn)“希望我們能一起在美術(shù)課上找到自由的表達(dá)”這種套話，結(jié)果剛剛想切入“你們知道設(shè)計(jì)和人生的共同點(diǎn)是——”
“林老師講得很好。”
秦舒寧輕飄飄地一句，把我溫柔地打斷了。
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