就在那一瞬間，他左腳一蹬，用一種不講道理的方式強(qiáng)行突破，我下意識地抬手一封，沒料到他一個(gè)身T小撞，直接把我擠開半步，竟然真上籃打進(jìn)了。
“哎呀林老師，這球……”他笑得眼睛彎起來，“沒想到吧?！?br>
我甩了甩手里的汗水，心說，這小子打球，還真有點(diǎn)東西。
可惜我年紀(jì)擺在那，加上多年沒有系統(tǒng)運(yùn)動，沒幾分鐘就感覺喘得有點(diǎn)虛了。下一輪我接球，準(zhǔn)備帶著節(jié)奏推進(jìn)，結(jié)果一眼看錯(cuò)隊(duì)友，球傳了個(gè)寂寞，直接傳給了對方手上。
場上靜了一下。
我愣了兩秒，抬手裝作無事發(fā)生：“我的，我的——走神了走神了?！?br>
唐越笑得在原地蹲下來，沖我喊：“林老師，這可是b賽失誤哦！”
“我這是給你們點(diǎn)信心?！蔽疫呅厪澭鼡沃ドw，大口喘氣，“不能讓你們覺得我太厲害了?！?br>
球場上一陣哄笑，氣氛徹底松開了。
我忽然意識到，這個(gè)下午打得不是球，是和學(xué)生之間的一場“破冰”。
唐越，那個(gè)看著清冷實(shí)則好勝的高三男生，在一場球里讓我重新認(rèn)識了“學(xué)生”這個(gè)羣T。他們不怕權(quán)威，不怕吃虧，也不怕挑戰(zhàn)。他們只怕你不真誠，不跟他們一起跑、一起喘、一起掉球、一起笑。
那一刻，我突然很確定一件事：
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