終於，學(xué)期開始了。
老實說，我從沒這麼期待“上班”這回事。
新課表貼在辦公室的公告欄上，我第一眼就掃到了自己的名字——第一天沒有課，空了整整一天。
“這是給你緩沖的。”秦舒寧淡淡地說，轉(zhuǎn)頭看向我，“上午第三節(jié)，來聽我一節(jié)課?！?br>
“啊？”我正想著是不是能拿這天來整理一下教學(xué)計劃，“聽你課？”
“對，高二六班?！彼皖^翻著課本，“別太早過去，也別遲到?！?br>
高二六班這個名字我有印象。李然在某次飯後喝茶時說過，這個班啊，是那種“前兩任班主任都要請假休養(yǎng)的那種”，堪稱全?；焓滥蹙奂?。
班級紀律松散，課堂秩序堪憂，學(xué)生情緒變化大，連早自習(xí)都能因爲(wèi)一包辣條爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)。
而現(xiàn)在，秦舒寧要在那羣“放棄治療”的孩子面前上第一課。
我說不清這是種獵奇心理，還是某種仰慕心理，總之，我是真的想看她怎麼“發(fā)功”。
上午第三節(jié)，我提前五分鐘到達了高二六班。
門沒關(guān)，里面b我想象的還吵。
有人在打鬧，有人在追逐椅子，有人戴著耳機趴在桌上睡覺，還有人在講臺邊打牌。講臺後黑板上有幾道殘留的粉筆印，大概是前一節(jié)老師的板書還沒擦乾凈。
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