距離期中考試還有三天，辦公室里已經(jīng)開始彌漫出一種奇怪的“集T焦躁氣”——有人趕教學(xué)進度，有人找列印店“改格式”，還有人……直接神隱。
李然把一張紙扔在我的桌上，一副看熱鬧的表情：“林老師，考神附T，監(jiān)考表來了，兩場正賽，外加一場……你自己試卷的觀摩巡游?！?br>
我嘆了口氣，接過來掃一眼，名字赫然在兩場常規(guī)主課的監(jiān)考名單里。第三個備注最讓我發(fā)怵——“高二4班巡視美術(shù)考卷”。
“我自己出的題，我不能監(jiān)考？”我假裝不在意地問。
“當(dāng)然不能。”李然抿著茶，一臉正經(jīng)，“出題老師不許監(jiān)考自己命題的考場，怕你給提示。你也想得太美。”
“那我去巡視是？”
“你別想太多，這就是慣例，這是防止有人出題有文字上的錯誤，讓你去解釋的。不過，你這個，官方說法是巡視，非官方嘛……”他頓了一下，故作神秘地壓低聲音，“你那題，我們都想看看學(xué)生都畫出個什麼花樣來?！?br>
我愣了一下，忽然心里“咯噔”一聲。
原本我那道題只是想出點新意，誰知它竟變成了某種“焦點事件”？！
“你別給我嚇的?！蔽铱此谎?。
“我說真的?！崩钊粩偸?，“這不是什麼壞事，說明你那題確實特別——但你就祈禱別有學(xué)生畫得太過分吧，別到時候教務(wù)主任問你‘這叫心情寫照還是情緒泄憤？’”
我頓時腦補了一大堆考卷畫面：
一張用深灰重筆劃滿整張紙的“情緒風(fēng)暴”；
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀