“嗯?！睂O國鑫道：“現(xiàn)在也只能如此了?！备D了頓，道：“你不是要給他們特訓(xùn)一下嗎？往死里操練這兩個人。務(wù)必讓他們有個提升。你就只管負責(zé)這件事情，別的，我讓金勛去辦?！?br>
范克勤挺身道：“明白。”跟著又問道：“處座，上次咱們考慮的，讓咱們情報處負責(zé)的各地情報站的中層都回來培訓(xùn)弄得怎么樣了？卑職的意思，要不讓副座趕緊統(tǒng)計一下，爭取將他們在近期全都拉回來，集體特訓(xùn)一下，反正一個羊是趕，兩個羊也是放。直接統(tǒng)計一下，早日相互調(diào)換。直接換個掩護身份，潛伏下去更加保險些?！?br>
孫國鑫聽了眼睛瞇了瞇，細細的考慮了一番，緩緩地點了點頭，道：“嗯，早作準(zhǔn)備，統(tǒng)計完畢后立刻用掩護身份調(diào)換工作。這樣能夠?qū)摲娘L(fēng)險降到最低。”
范克勤點了點頭，道：“對。”
孫國鑫道：“好，克勤，還是老辦法，你是總教官，給我狠狠的操練他們。剩下的其余的事你不用操心，我會讓你哥辦，這方面他最拿手?！?br>
范克勤道：“明白，那我先準(zhǔn)備準(zhǔn)備，目前手頭沒事，我會給他們親自上課。”
孫國鑫道：“行，你去吧?！?br>
范克勤往外走的時候，孫國鑫已經(jīng)按下了蜂鳴器，讓顧惜君把錢金勛找來。也不管這些，范克勤回到了自己的辦公室之后，溫習(xí)了一遍自己寫的教材，主要是潛伏篇。
等到了下午二點剛過，門崗就打來了電話，雷達古和歐陽飛到了，他直接讓其進來。然后親自領(lǐng)著二人到了下面的地下二層的大教室中。
范克勤直接就單刀直入，根據(jù)對方以后可能的工作環(huán)境，一一講解起來。其實這方面的造詣，范克勤很高，講起來自然就得心應(yīng)手。他跟雷達古和歐陽飛從情報和軍事情報方面開始入手講起，比如什么是情報？什么是軍事情報？這是軍事情報學(xué)的首要問題，是軍事情報的。長期以來，人們對這個概念產(chǎn)生了非?；靵y的認識，情報、信息和知識三者不分，嚴(yán)重影響了實際情報工作的開展。
而范克勤認為，情報是政府、軍隊和企業(yè)為制定和執(zhí)行政策而搜集、分析與處理的信息，情報是知識與信息的增值，是對事物本質(zhì)、發(fā)展態(tài)勢的評估與預(yù)測，是決策者制定計劃、定下決心、采取行動的重要依據(jù)。與此相對應(yīng)，軍事情報則是國家和軍隊為制定國防方略、指導(dǎo)戰(zhàn)爭全局、行軍事行動而搜集、分析與處理的信息。
之后范克勤又詳細跟他們講了一下日本人的情報觀念，其實小日本的這方面認識和英國的有一定相似度，日本最早，就跟個老黃牛一樣辛辛苦苦地搜尋各種信息。最著名的民間情報機構(gòu)如滿鐵在中國廣泛從事各種調(diào)查活動，十分重視搜集公開發(fā)行的各類圖書、報紙、文獻等出版物，通過翻譯、研究，從中挖掘有價值的情報。
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