說到最後，他聲音壓低了點，像是怕這話被誰聽去，也像是怕被自己聽見。
他本不該說這種話——稱贊nV子才學，於他這樣出身舊儒的人而言，總有幾分逆骨之感。
但話已出口，卻也沒再收回，只長嘆了一聲。
「你繼續(xù)讀吧?！?br>
阮琬手中書卷輕輕一頓。
這是劉夫子第一次，當面稱她「讀得好」。
她心里泛起一絲驚訝，卻不曾表現(xiàn)在臉上，只低聲應了一句「是」，便又照常朗讀。
記憶里，她初請劉夫子授課時，對方雖沒明言拒絕，臉上的遲疑與不快卻藏不住。她不需誰來告訴，就能感覺到——他對nV子讀書，并無歡喜。
課堂上，他總是口氣沉重、神sE冷淡，講義極嚴，錯一字便叫抄十遍。
可她從不爭辯，從不回話。她知道，與其爭口氣，不如做出結果。
她不是為了證明nV子可以讀書才來讀書，也不是為了挑戰(zhàn)什麼規(guī)矩。
她只知道，若有機會能看得更多、懂得更深，那便不該放棄。
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