柳紹齊靜靜地躺在床上，望著天花板，思緒開(kāi)始飄遠(yuǎn)。他想起自己最初Ai上bAng球的那個(gè)夏天。
那時(shí)候，他還只是個(gè)小男孩，第一顆球、第一次揮bAng，都只覺(jué)得bAng球好玩、b賽好刺激。球場(chǎng)就是世界最自由的地方，每次流汗、摔倒、再爬起來(lái)，臉上都是滿滿的笑容。即使輸球，也會(huì)跟著隊(duì)友在公園里打鬧到天黑。
可是，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，他的天賦漸漸展露出來(lái)。教練的眼神開(kāi)始變得不一樣，隊(duì)友的目光從羨慕到崇拜，甚至還有一些疏離。父母和老師口中的「期待」變成每天的標(biāo)準(zhǔn)配備：「你是我們學(xué)校的王牌，一定要帶大家贏球！」、「你一定能進(jìn)國(guó)家隊(duì)、進(jìn)職bAng！」
他也告訴自己，不能辜負(fù)別人，所以拼命練習(xí)。
起初他還會(huì)和朋友約打球、看b賽、聊天，後來(lái)這一切全變成計(jì)畫(huà)表上的空格，只有「練球」和「再練球」。
放學(xué)、假日、連寒暑假都沒(méi)有休息。b賽輸了，就是責(zé)備和懊悔，b賽贏了，就是短暫的掌聲，然後馬上投入新的備戰(zhàn)。他的人生被勝負(fù)綁架，和隊(duì)友的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，大家眼里只有他的球速和成績(jī)，沒(méi)有人在乎他心里在想什麼。
久而久之，他變得越來(lái)越孤單——沒(méi)什麼朋友，沒(méi)什麼娛樂(lè)，就連最開(kāi)心的時(shí)光也都被訓(xùn)練和壓力占滿了。
「我什麼時(shí)候，已經(jīng)不是單純喜歡bAng球的那個(gè)小孩了？」
柳紹齊心頭浮現(xiàn)一絲苦澀。他這才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)也曾有過(guò)季修霆這樣的快樂(lè)，也曾單純地因?yàn)闊酇ibAng球而打球，而不是為了滿足誰(shuí)的期望、背負(fù)什麼結(jié)果。
他長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，內(nèi)心某處似乎被撫平了些。他決定，這一次不只是要幫修霆贏球，更是想找回自己最初那份單純的熱Ai。
「哪怕只有一次，只為自己而戰(zhàn)，也夠了?！?br>
接下來(lái)的日子里，柳紹齊像是被點(diǎn)燃了某種力量。他每天早上和張易楷晨跑，白天認(rèn)真上課，下課後主動(dòng)留下來(lái)加練。傍晚的球場(chǎng)成了他們的「第二教室」，守備訓(xùn)練、T能、傳接球，一項(xiàng)一項(xiàng)不馬虎。
柳紹齊一邊自己琢磨著變化球，一邊讓易楷蹲捕幫他接球。剛開(kāi)始練變速球時(shí)，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，球不是投飛就是下墜太早；滑球也老是轉(zhuǎn)不出想要的弧線，手腕偶爾還隱隱作痛。但他并沒(méi)有輕易放棄，每天都記錄下細(xì)節(jié)，調(diào)整握法、腕力和出手點(diǎn)，夜里躺在床上還會(huì)回想投球感覺(jué)。
「再來(lái)一次！」他總是這樣要求自己，也同樣鼓勵(lì)張易楷。
守備練習(xí)時(shí)，他帶著張易楷、林辰樂(lè)、杜佑頤輪流練接彈跳球，還主動(dòng)跟大家討論守備站位、怎麼預(yù)判來(lái)球。「接不到?jīng)]關(guān)系，動(dòng)作確實(shí)做對(duì)，慢慢就會(huì)進(jìn)步?！沽B齊的話讓隊(duì)友有了動(dòng)力，大家也越來(lái)越習(xí)慣彼此加油、互相鼓勵(lì)。
一開(kāi)始，其他隊(duì)友還是覺(jué)得他們兩個(gè)突然太認(rèn)真有點(diǎn)怪。但隨著幾個(gè)星期過(guò)去，大家發(fā)現(xiàn)柳紹齊真的不會(huì)笑別人的失誤，也會(huì)把自己的小心得分享給每一個(gè)人。慢慢地，參加加練的人也多了起來(lái)，球場(chǎng)上多了很多笑聲和喘息聲。
每個(gè)傍晚，他們?cè)谙An下流汗奔跑，哪怕手套磨破、手腕酸痛，也沒(méi)有人喊苦。
柳紹齊在一次次投球和守備練習(xí)之間，漸漸感受到久違的快樂(lè)。他發(fā)現(xiàn)，和一群熱AibAng球的人一起努力，即使結(jié)果還未知，這份拼命和陪伴已經(jīng)足夠珍貴。
球隊(duì)原本松散的氛圍也一點(diǎn)一滴發(fā)生變化。大家不再只是「玩一玩」，而是一起認(rèn)真地為夢(mèng)想努力著。
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