龍昊舉起了手，卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，更沒(méi)喲站起來(lái)。
老師也沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥，反正他的脾氣好，一個(gè)帶著眼睛的老學(xué)究的模樣，從來(lái)都是笑瞇瞇的，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他跟任何人發(fā)脾氣。
即便是嚴(yán)新這樣的經(jīng)常在課堂上睡覺(jué)的人，他也不討厭。
不過(guò)他這樣的佛系老師，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必是什么好事。
這個(gè)道理，是嚴(yán)新后來(lái)才明白的。
現(xiàn)在的學(xué)生，也真的是難伺候。
對(duì)你管的嚴(yán)了，你在背后詛咒人家，連孩子都不放過(guò)，對(duì)你管的寬松了，你又在背后罵人家不負(fù)責(zé)任，反正你的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是會(huì)歸咎在老師頭上。
“聽(tīng)說(shuō)你在國(guó)外的時(shí)候，就拿過(guò)國(guó)際物理競(jìng)賽的獎(jiǎng)了，人才啊，以后我上課的時(shí)候，如果你有什么要補(bǔ)充的，可以舉手示意?！崩蠋熀芎吞@的說(shuō)著。
物理老師這個(gè)態(tài)度，讓大家都蒙了。
更震驚的是龍昊的履歷，這樣一個(gè)牛叉的人物，怎么就會(huì)淪落到他們班級(jí)了？
更確切的說(shuō)，是他們學(xué)校。
因?yàn)樗麄兊膶W(xué)校，雖然也還不錯(cuò)，不過(guò)并不是最好的。
按理說(shuō)，像是龍昊這樣的人才，應(yīng)該去一中或者是省實(shí)驗(yàn)?zāi)菢拥膶W(xué)校，才能給他更好的師資力量支持。
內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀