但也不知是不是被打開(kāi)了話匣子，單純想找個(gè)人說(shuō)話，或者發(fā)現(xiàn)謝征也沒(méi)傳聞中那么不近人情，同桌拿過(guò)草稿紙，接著寫(xiě)道：
【不過(guò)你不覺(jué)得成老師來(lái)?yè)Q課很神奇嗎，他跟蔚老師一直不對(duì)付，在爭(zhēng)誰(shuí)能先在sci上發(fā)刊來(lái)著，怎么今天突然相處這么融洽了？】
謝征眼角一抽：【蔚老師？誰(shuí)？】
同桌以為他是故意裝傻不想接話，白了一眼，沒(méi)再傳紙條過(guò)來(lái)。
謝征抽出書(shū)中夾著的課程表，他有記錄任課教師的習(xí)慣。一欄數(shù)個(gè)眼熟的名字里，陡然出現(xiàn)了一個(gè)更眼熟的名字。
——物理老師：蔚鳳。
好的。他合上書(shū)，面無(wú)表情地想。
……他大概猜到這亂象是怎么一回事了。
于蔚鳳而言，自睜眼后，他所面臨的一切都難以理喻。
四四方方的屋子，墻壁雪白平整，上邊干凈通透得能一眼看清屋外景色的……窗子？嵌著的是何種材料，清透若水，他閱覽奇珍無(wú)數(shù)，還從未見(jiàn)過(guò)。
低頭，案上幾疊紙張光滑到不可思議，上邊書(shū)寫(xiě)著擠擠挨挨的方正小字，許是古文？
面前連接在一起的兩片板子又是什么？閃爍著貴重的銀光，其中一塊上畫(huà)著……寫(xiě)滿字的紙？另一塊則凹凸不平，一按就會(huì)陷下去……
蔚鳳琢磨了會(huì)兒處境，試探地按住其中一塊凸起，警惕會(huì)否是某種暗器。
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