更可貴的是，還腳踏實地，并不浮于表面。
越爾越發(fā)覺得對方是個修煉的好苗子，假以時日必定能夠闖出一番事業(yè)，于是起了栽培的心思，因道：“卿安，你可有景仰的長老，有想過以后拜入誰的門下嗎？”
祝卿安正在做筆記，聞言道：“您啊?！?br>
“什么？”如果這些飯菜口味只是一般，越爾絕不會有此一問，她也知道自己應該與對方保持距離，可當?shù)弥獙Ψ绞堑谝淮巫鲲埖臅r候，她實在有些按捺不住了。
這世上是存在天才的。
不止是在修煉上，在音律，文學，口才等等方面，有的人天生就有這樣的潛質(zhì)，甚至不需要經(jīng)過系統(tǒng)的教學，就能夠比別人要強出百倍。
如果祝卿安有這樣的才能，那她就不能坐視不理，雖說修道者不以廚藝為尊，但她沒有這樣的偏見，反而因為精于此道，才更加惜才如命，師父的作用，本就包括發(fā)掘才能。
祝卿安一臉懵逼：“啊？”
她是想拜師，但不是想學做菜啊。
可轉(zhuǎn)念一想，這不正是和師尊破冰的好機會嗎，只要能把師尊哄開心了，讓她做什么都行。
越爾見她真有意愿，便道：“那就等下午療傷過后，再加一節(jié)廚藝課，你覺得如何？”
祝卿安自然點頭同意。
她想，既然愿意給她加課，就代表師尊的火氣應該下去了，態(tài)度也會恢復正常。
誰知，師尊的態(tài)度并未改變。
依舊是繃著臉，不發(fā)問，也不接她奉的茶，即使她故意在下面做小動作，對方也只當看不見，好像是完全的放養(yǎng)她了。
為什么？！
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀