老人家腿腳好像不太利索，陶與晴看見她以后趕緊去扶了扶，把人帶到自己的位置上坐著。
“老師啊，作業(yè)那個事兒不能怪我們啊，”吳婆婆很自覺的主動提起：“都是家里的小娃娃，那那么小的娃娃鬧一點很正常的，反正只是個作業(yè)本不是教科書，我讓我們家夏夏再買一個?！?br>
“奶奶，問題的本質(zhì)不是買不買作業(yè)本，”簡璃讓開自己的位置給陶與晴，陶與晴坐在吳婆婆對面，對簡璃點了點頭，示意他給老人家倒杯水，接著說：“吳盡夏是個很懂事的小姑娘，這是她的勞動成果，不是可以簡單用物質(zhì)去解決的?！?br>
“這……”吳婆婆接過簡璃遞來的紙杯，說：“我們也不是說不懂這些，但是她爸媽不在家，家里兩個娃娃都是我和她公公帶著的，那小孩子能懂什么嘛?！?br>
陶與晴接著說：“小孩子不懂，更應該好好的教育，我看之前是經(jīng)常有類似的情況發(fā)生吧？雖然說吳盡夏是姐姐，但是已經(jīng)高中了，家長要以身作則一碗水端平，讓孩子的注意力放在學習上，不要被這些事情影響情緒?！?br>
“那都是女娃娃，我們也不是說偏心什么的，但那大的讓著點小的不是很正常的嗎，這么多年都過去了，沒見孩子說啥啊?！?br>
“……我實話實說，”陶與晴沉聲道：“吳盡夏在學校里幾乎都不去社交，我比較擔心她的心狀態(tài)，我還是希望你們做家長能夠多多配合，父母不在身邊，本來也比其他同齡人缺失親情?！?br>
簡璃站在旁邊唱紅臉：“我之前的學校，就有因為家庭關系出事的孩子，如果不采取什么措施，事情嚴重了可就糟了?！?br>
吳婆婆聽見“出事”這才仔細思考了一下，她還是不太懂這方面的問題，想著自己那一輩不都是大的拉著小的過來，這時過境遷怎么現(xiàn)在的小孩子變得有些“矯情”了。
陶與晴聲音又輕了些許：“婆婆，您肯定是心系兩個孩子的，我相信，但是時代不一樣了，現(xiàn)在孩子們生活環(huán)境和教育資源都不一樣，咱們可以把眼光放長遠一些，多去照顧一下孩子的安全，不止生上，心上也是?！?br>
“咱也不太懂這些，”吳婆婆捏著紙杯，說：“那老師你們說咋做吧，聽你們的，你們是專業(yè)的?！?br>
“我建議呢，就這件事肯定要妹妹道歉的——”陶與晴和簡璃對視一眼，說：“以及我覺得……帶著吳盡夏去市里醫(yī)院的心課先做個簡單的檢查，不、您不用緊張，其實這也是很正常的事情，負面情緒每個人都有，只是我覺得在重要的階段還是要重視一下?！?br>
最后吳婆婆聽的似懂非懂，坦言她一個老婆婆實在不懂這些事情，要不然等明年吳盡夏的父母回來了再做打算。
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