“這里已經(jīng)建造得差不多，我準(zhǔn)備在這幾天內(nèi)，對外宣布私學(xué)的事情，正式招收學(xué)生。”
管寧一邊走，一邊介紹道：“不過開學(xué)的時(shí)間，我們還是想等主公回來再決定，正好主公出征回來了，覺得怎么樣？”
“做得很好！”
楊昭快速看了一遍，滿意道：“這里我全部交給你們，也能放心，時(shí)間還是你們來定。接下來的招收學(xué)生，你們?nèi)堪凑瘴医o的方案去做，不過我有一點(diǎn)要求，如果是家境貧窮的學(xué)生，盡可能優(yōu)惠，少收一點(diǎn)錢，免費(fèi)提供紙張、書本和筆墨等，這部分的錢我自己掏?！?br>
對于家境富裕，那些富商，或者世家的學(xué)生，該收的還是要收。
楊昭這個(gè)私學(xué)，目的在于貧困家庭。
他們才是楊昭的未來，以后說不定還得全靠這些人，鞏固自己的統(tǒng)治，從而放棄世家。
“主公仁義！”
管寧佩服道。
楊昭說道：“如果在臨淄的蒙學(xué)，效果好的話，我還會考慮在其他郡陸續(xù)成立蒙學(xué)，至少要保證每個(gè)郡都有一個(gè)，很多圣賢知識，只有傳出去了，才能實(shí)現(xiàn)其真正的意義?！?br>
世家以詩書傳家，傳的只是自己家族內(nèi)部。
以圣賢學(xué)說，教化世人，只是那些世家的大賢，高高在上地教化，只有把知識傳下去，才是真正的教化，這不僅僅是傳承，或者完善選官制度那么簡單。
楊昭雖然重視教育，但教的又不僅僅是儒家那些東西，很容易會教出一群酸儒來，這也不是自己想要的。
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