而也正是因?yàn)橐姷枚?，說的多，他才明白現(xiàn)在這孩子的心態(tài)其實(shí)不碰壁的話，學(xué)不會(huì)成長(zhǎng)，很難轉(zhuǎn)換過來……
從這一點(diǎn)上來看，其實(shí)王文宇是誤會(huì)了許鑫。
因?yàn)樵S鑫說的自己的標(biāo)準(zhǔn)，并不是比肩誰，而是純粹一種自己的不接受。
他也沒攀比的心態(tài)，純粹的是覺著比起自己見的、聽的、經(jīng)歷的來講……他找的那幾個(gè)切入點(diǎn)有些薄弱。
不過，雖然驢唇不對(duì)馬嘴。
但確確實(shí)實(shí)，許鑫聽的認(rèn)真，王文宇也沒糊弄許鑫。
以一個(gè)編輯的角度，給了他不少建議。
比如先把故事進(jìn)行碎片化，把你想表達(dá)的段落寫出來，然后通過連線的方式連接，先把故事概括建立起來。
又或者是找同類型的故事進(jìn)行參考……注意，是參考，不是抄襲。
說的真的挺認(rèn)真的。
當(dāng)然了，餃子也沒少吃。
而許鑫這才發(fā)現(xiàn)……于老師這兩口子……也挺能喝啊。
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