「你知道??？」魏南徹有些意外，但他沒深究，「上學(xué)期修的，滿有意思，你可以考慮修看看?！?br>
「維萊爾老師的那堂？」那個(gè)人不是出了名的尖酸刻薄嗎？
學(xué)期初時(shí)看過(guò)那堂課的課綱，葉黎元本來(lái)有些好奇，但想想還是不要作Sib較好。除外，他也不想那麼高調(diào)。
「是啊?！刮耗蠌匦Φ囊馕渡铋L(zhǎng)，「老師人挺好的。」
……論嘴賤這個(gè)人也不相上下啊。
葉黎元決定閉嘴。多說(shuō)了都是坑，坑多了就很容易摔，他可不想莫名其妙被語(yǔ)刀戳下去，默默把自己的弄好才是真理。
邊教學(xué)邊往山里走，朝倉(cāng)櫻也沒漏了正事。和剛才簡(jiǎn)略的示范不同，她邊做邊仔細(xì)講解每個(gè)步驟，還一并提了應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
葉黎元聽的認(rèn)真，畢竟掌握規(guī)則才不容易犯錯(cuò)，甚至那也是鉆漏洞的前提。想當(dāng)年他可是把校規(guī)翻了好幾遍……就是結(jié)果不太如意啦。
隨著三人越走越深入，朝倉(cāng)櫻便沒再讓兩人嘗試新技巧，而是專注在探查與凈化的工作上。凈化類的術(shù)法葉黎元大致有概念，仔細(xì)詢問(wèn)確認(rèn)後就知道該怎麼做了。
跟著做了幾回，葉黎元就發(fā)現(xiàn)自己的工作還挺輕松的。山林里殘留的妖氣混雜了別種氣息，導(dǎo)致他的感知結(jié)果因受到g擾而不太準(zhǔn)確，這部分他昨天就稍微注意到了，但今天來(lái)到山里，那種吃力的感覺卻變得更加強(qiáng)烈。
本來(lái)這樣的環(huán)境只會(huì)讓他更費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但朝倉(cāng)櫻本就是打著讓他們合作的主意，葉黎元也樂(lè)得把這部分扔給魏南徹去做。再說(shuō)，魏南徹給他的指示也相當(dāng)明確，示意的方式又跟他的思考脈絡(luò)頗貼近，如果不是個(gè)那種X格，他倒是挺樂(lè)意和這家伙合作。
一邊繼續(xù)往前，他稍微分心注意了下周遭。山林里確實(shí)b山下要涼一些，越往上走，氛圍就越是清幽寧?kù)o。
內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀