這段時(shí)間他真的見(jiàn)了許多令人懷念的朋友，翹課一個(gè)禮拜換來(lái)這些回憶，他覺(jué)得沒(méi)什麼損失。
不曉得是在休息前價(jià)值觀就改變了，還是在過(guò)程當(dāng)中逐漸地潛移默化。他對(duì)人際關(guān)系的看法b之前來(lái)得更隨X。前陣子那樣C煩的理由，還有某種說(shuō)不清的執(zhí)念也隨之黯淡許多。
說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)就真的只是回到他上大學(xué)前的狀態(tài)而已。
曾經(jīng)有個(gè)人是那樣說(shuō)的，那個(gè)人是他高中的英文老師，是三年來(lái)唯一不喜歡他的師長(zhǎng)?；蛟S是平時(shí)就看不慣他很久了，某次段考後的檢討，他還在教室後面跟同學(xué)竊笑，完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師忍無(wú)可忍地走來(lái)。
「笑什麼？」
她把考卷cH0U起來(lái)丟在他身上。
聽(tīng)到後來(lái)成串的罵聲中，呆然的腦袋里唯一的想法是她居然這麼了解他，知道他英文不好還不努力，知道他老藉公假這件事跑去校外發(fā)呆，知道誰(shuí)找他去玩他都不會(huì)拒絕，知道他如果不是還有點(diǎn)聰明的話就無(wú)藥可救了。
陳述的行為都存在過(guò)，但方尚良中間細(xì)聲地反抗：「我不是那樣，我有努力……」
他形容不出來(lái)接在後面的是什麼。
「哪里不是？」老師更是生氣，滔滔不絕地罵：「明明就每天混吃等Si不是嗎？騙誰(shuí)呢，你根本沒(méi)有為自己的人生煩惱過(guò)！」
方尚良向來(lái)不是一個(gè)可以好好地?cái)⑹鲎约旱娜耍f(shuō)不出話，感覺(jué)就跟承認(rèn)了一切沒(méi)什兩樣。
粗魯?shù)乇粡?qiáng)迫接受，心臟痛苦地想要逃離x膛。
最後她說(shuō)：「我告訴你，像你這樣人生到最後只會(huì)是個(gè)空洞，沒(méi)有心努力就不要談夢(mèng)想，丟臉又糟蹋人。」剛好下課了，她忿忿地瞥了他一眼，「還考什麼音樂(lè)系……」不太好看地結(jié)束這堂課，離開(kāi)教室。
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