”劉盈一邊說(shuō)著(zhù)，一邊假意地掙扎著(zhù)身子。
“好，好，你學(xué)你的，我做我的。
”我正想著(zhù)變化一下T位，就順著(zhù)劉盈的意思回答道。
劉盈明白我的意思，慢慢地向著(zhù)桌子轉過(guò)身T，小心翼翼地不讓小弟弟從yda0中滑落出來(lái)。
待坐定后，又扭頭向我撒嬌：“我學(xué)習時(shí)，不許你搗蛋。
”然后莞爾一笑，拿著(zhù)筆假模假樣地寫(xiě)起來(lái)。
我一想今天是我當老師還是你當老師？是誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)的？于是故意虎著(zhù)聲音說(shuō)：“劉盈同學(xué)，你今天的學(xué)習任務(wù)還沒(méi)完成。
你必須排除一切g(shù)擾，把練習抄完！”
“是，孟南老師。
”劉盈輕松地回答，還故意稍微翹了翹PGU。
我自然也不客氣，從后面壓住劉盈豐滿(mǎn)的PGU，挺腰上刺，前后ch0UcHaa。
不一會(huì )兒，劉盈也進(jìn)入了狀態(tài)，伏在桌上“嗯嗯呀呀”地SHeNY1N起來(lái)，字當然是一個(gè)也寫(xiě)不了了。
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