我故意逗她：“別光顧著(zhù)享受，快寫(xiě)字啊。
劉盈側過(guò)她那張俊俏的臉蛋，用手捶了我一下說(shuō)：“壞老師，你這樣弄，我怎麼寫(xiě)??？”話(huà)雖這麼說(shuō)，她還是y撐起身子，在紙上抄起習作來(lái)。
我看她剛落筆，便突然用勁向她的子g0ng深處頂去。
劉盈馬上“哦”了一聲，身子一陣顫動(dòng)，手中的筆也落下了，她不停地嬌啼：“壞老師，壞老師，欺負人，欺負人……”
這種za的感覺(jué)別有情趣，劉盈似乎也掌握了小弟弟的ch0UcHaa規律，一邊配合著(zhù)小弟弟的一進(jìn)一出，一邊在紙上寫(xiě)著(zhù)字，真可謂是za學(xué)習兩不誤啊。
也不知過(guò)了幾分鍾，正在我們興致B0B0纏綿之時(shí)，突然聽(tīng)到外面大門(mén)打開(kāi)的聲音。
“不好，范建回來(lái)了。
”劉盈心里一慌，直起身子想站起來(lái)。
我知道從大門(mén)到劉盈的臥室只需幾秒的時(shí)間，要想收拾整齊肯定是來(lái)不及的。
情急之下，我卻Si按住劉盈，不讓她站起離開(kāi)，相反還握住她的手，一起在紙上寫(xiě)起字來(lái)。
“嘣”的一聲，范建一下就闖進(jìn)臥室來(lái)了。
“媽的，還沒(méi)玩上一圈，就把老子輸光了。
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