“大家聽了王一綸同學的回答，肯定對大家有所啟發(fā)。那么，請……陳逸文同學說說你的想法。”火舞在臺上翻看學生名單，隨意點了一位學生。
一位模仿華國遠古時代的書生，頭扎長長束發(fā)，身著青衣的少年臉露不耐之色，慢慢站起。
“這個問題對我來說很簡單。我是這樣想的，數(shù)從數(shù)學角度講是沒有極限的，可是為什么得出這個結(jié)論呢，那僅僅是我們的推斷想象。所以數(shù)沒有極限這一結(jié)論是我們推測出來的，因為從沒有人實驗過。假設真有那么一個人，壽命無限，但時間有限，他自出生就開始數(shù)數(shù)，那么數(shù)就有極限，因為他只能數(shù)至時間不在，直到時間不再那他數(shù)的數(shù)字就是數(shù)的極限。但是這可能么，明顯不可能。所以我的答案是數(shù)在一定情況下無限，但實際有限。無限的是理論，有限的是實踐。只要理論與實踐結(jié)合才是修煉之道，才能達到每個人的道路無限遠！”
教室里全體學生都靜默，細細思考陳逸文的話，都不自覺的微微點頭，看來都覺得陳逸文說的對。臺上火舞也歪頭想了一會，露出贊許的神情。
“你能聯(lián)想到理論與實踐，說明你廣域思維不錯，要是在把論點細化一下更好了，因為理論與實踐的關(guān)系這一論點對你們來說太大?！?br>
火舞眼里蘊含笑意，清脆的聲音通過揚聲器傳遞開，震的陳逸文心中一顫，陳逸文看到臺上火舞巧笑倩兮心中閃過一絲奇怪感覺，讓他忍不住害羞起來，臉色微紅著慢慢坐下。
“接下來，提問最后一名同學。請……天宇站起來回答問題?！?br>
臺下的天宇正思考陳逸文的觀點，聽到火舞的聲音，不自覺的摸摸鼻子，自信滿滿的慢慢站起來。
“我是這樣想的。我們從小老師教我們數(shù)字，是從數(shù)自己的手指頭開始的。那么我們數(shù)智慧生物呢，你是1個智慧生物，他也是一個智慧生物……一直數(shù)到全宇宙，乃至全宙宇zhou宇宙yu，那么會數(shù)完么，答案是肯定的，一定可以數(shù)完，最后得到的這個數(shù)字就是數(shù)的極限，這個數(shù)字究竟是多少，那只有天知道了?？墒侨绻谀銛?shù)的過程中，宇宙中又新誕生一個智慧生物呢，那么這個數(shù)字又得增加。而且宇宙無限大，只要誕生新生智慧生物的速度比你數(shù)數(shù)的速度快，那么數(shù)就無極限所以我得觀點是數(shù)有極限，但這個極限在不斷增加。這和發(fā)展之道密切相關(guān)。發(fā)展之道正是如此，實際有限，再實際又無限。這樣才能永久進步?！?br>
天宇說完，雙眼露出期待，望向臺上火舞，等其評語。臺下眾同學有的思考了一會，忍不住鼓起掌來，雖然極少數(shù)，但掌聲也清晰可聞，而大數(shù)卻露出有所得，但又有些不服神色。
火舞這回思考的時間明顯比前兩個長許多。良久，火舞才長舒一口氣，微笑說道：“你的觀點很新穎，又不離實際?？偨Y(jié)來說是概括出了真正的發(fā)展之道，修煉之道，以有限壽命證得無限大道，從而促使壽命無限，這是每個智慧生物都在走的路。很好，繼續(xù)努力。”
聽了火舞的話，天宇又心生疑惑，問道：“老師，這個世界上真有智慧生物證得大道，從而獲得無限壽命？”
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