我向著她點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她不用擔(dān)心。
“你們覺得吳柳到底是什么人呢？”
估計(jì)是為了緩和氣氛，林蔓岔開了話題。
“你們覺得吳柳是兩年前就在班級(jí)上，還是說我們的記憶被改動(dòng)了，所以覺得她在班級(jí)上呢？”
雖然林蔓是無意中說的話。
但是她的話瞬間便提醒了我。
我忽然想到了一種可能性，那就是對(duì)自己使用“凈化卡”。
因?yàn)榱致f的第二種可能性最大。
我也不覺得為了布這個(gè)游戲的局需要從兩年前就開始，而且從邏輯上也解釋不通。
因?yàn)槿绻娴氖莾赡昵熬烷_始布局，那么就是說“風(fēng)鈴兒”并不是這個(gè)游戲的引子，換個(gè)說法，就是并不是由于某種原因引起“風(fēng)鈴兒”不滿，才引發(fā)的游戲。
如果真的是這樣，“多出來的人”完全不必大費(fèi)周章的弄個(gè)“風(fēng)鈴兒”出來，它直接來玩死我們就好了。
所以，我得出一個(gè)推斷，事情大概是這樣的。
原本我們正在過著平靜的高中生活，但是由于某些事情，讓“風(fēng)鈴兒”注意到了我們，并發(fā)飆要懲罰我們。
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