“這樣，下學期就算我們沒有了‘保證學生不生病’的招生制度，也可以留住一部分學生?！?br>
聽了吳燕這番話，劉猛不禁直直的盯著她看，直到看得吳燕俏臉微紅，劉猛這才回過神。
“吳老師，真沒想到你還是個人才呀，居然能想到這些！”聽到吳燕這個建議，劉猛是真的很驚訝。
很顯然，吳燕這個建議是相當好的。
“我也是昨晚研究學生們的家庭信息，看到一些學生家庭比較困難時才想到的?！眳茄辔⑽⒌椭^謙虛道——劉猛剛才的目光讓她心跳現(xiàn)在還不正常。
“你的建議非常好?！眲⒚秃敛涣邌菘洫?，隨即又笑道：“吳老師為學?？紤]的如此長遠，看來已經(jīng)進入教導主任的工作狀態(tài)了?！?br>
“我這還不都是為了那100塊的加薪嘛。”吳燕終于恢復過來，也難得的跟劉猛開了個玩笑。
又過了一天。
招生的事已經(jīng)落幕，劉猛開著校車停在縣城某個超市旁邊，人坐在車子里雙目發(fā)亮，一動不動。
從系統(tǒng)提示第三次升級開始，到現(xiàn)在終于過了4時。就在剛才，劉猛得到了系統(tǒng)完成第三次升級的信息提示。于是他就將車子停在這里，迫不及待的查看起來。
瀏覽著眼前的各項虛擬界面，劉猛終于明白為什么第三次升級叫做完全升級了，因為，校長系統(tǒng)的各項功能幾乎都發(fā)生了變化。
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