最明顯的一個變化就是任務(wù)欄變成了積分欄，閃爍著光芒，好像在提醒劉猛趕緊進(jìn)行查看。念頭觸動，頁面立即一變，出現(xiàn)一條條積分相關(guān)信息。
瀏覽之后，劉猛忍不住露出了驚喜的表情。
信息一開始解釋了，積分是由獎勵選擇機(jī)會進(jìn)一步變化而來。也就是說，從此以后，劉猛可以用系統(tǒng)積分去兌換獎勵，而不是靠做任務(wù)的獲得獎勵。而事實上，任務(wù)欄消失之后，系統(tǒng)也就不會在強(qiáng)制性的下發(fā)給劉猛一條條任務(wù)。
積分兌換獎勵代替做任務(wù)兌換獎勵的好處是顯而易見的。
首先，沒有任務(wù)就沒有任務(wù)失敗懲罰的威脅。上學(xué)期劉猛雖然一次任務(wù)都沒失敗過，那是因為學(xué)校只有甘雙雙、甘飛飛兩個學(xué)生，任務(wù)過程非常好控制，再加上幸運女神的一點偏愛。假如將那些任務(wù)換到擴(kuò)招后的學(xué)校，可以想象，能完成的任務(wù)根本沒多少。
其次，相較于之前的完全自主選擇獎勵機(jī)會而言，積分兌換獎勵給劉猛的選擇權(quán)更大。
他可以依靠積累積分，直接去兌換目前學(xué)校最需要的那一項獎勵，或者兌換他最喜歡的那一項獎勵。而不是等待價值對等的任務(wù)，或者慢慢的累積獎勵選擇機(jī)會。
這就相當(dāng)于，桃園中學(xué)今后將完完全全依照劉猛的想法進(jìn)行發(fā)展！正如校長系統(tǒng)之前所言，經(jīng)過了實習(xí)任務(wù)，他真正成為了系統(tǒng)的主人。成為桃園中學(xué)的主人！
分析到這里，那么問題來了。
怎樣才能得到積分？
系統(tǒng)給出的規(guī)則很簡單，那就是將學(xué)生考試得分算作積分。
1分=1積分。
這個考試指的是像上學(xué)期那樣系統(tǒng)出題的考試——每學(xué)期的四次月考第三次月考為期中考試以及期末考試。
當(dāng)然。并是不每科成績都算作積分，小學(xué)生只算語、數(shù)、英、科學(xué)、品社這幾門的分?jǐn)?shù)。其中像小學(xué)一、二年級只有語、數(shù)兩門，自然就只算語、數(shù)的分?jǐn)?shù)。
初中生只算語、數(shù)、英、物理、化學(xué)、歷史、政治七門，高中生只算語、數(shù)、英、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治這九門。其中像初一沒有物理、化學(xué)，不能考試，自然就沒有考試得分。高中文理分科后各缺三門課，道理也是一樣。
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