踩著上課鈴進(jìn)了九1班，劉猛掃了眼下面的12個學(xué)生，見男生帥、女生靚，不禁滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知道是不是因?yàn)橹绖⒚褪切ｉL，學(xué)生們都給劉猛一種很老實(shí)的感覺，和許磊說的情況貌似有些不同。
“上課！”劉猛道。
“起立！”
讓劉猛有些意外，起來喊起立的人竟然是姚知行。但想想就理解了，估計(jì)在這些學(xué)生中，姚知行應(yīng)該是許磊眼中最好的。
“老師好?！?br>
這句有氣無力的老師好，基本上讓這些個學(xué)生原形畢露。劉猛卻并不計(jì)較，而是淡定道：“同學(xué)們好，請坐。”
像其他中學(xué)，校長都是不教書的，只負(fù)責(zé)處理一些學(xué)校事務(wù)，以及和上級部門搞好關(guān)系，喝酒、吃飯。劉猛沒有上級部門，也不用陪人喝酒、吃飯，所以就還兼著老師。不過，這并不是主要原因。
通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，劉猛認(rèn)為只有身處教學(xué)一線，和老師、學(xué)生們加強(qiáng)交流，才能夠制定出更加符合學(xué)校情況的教育方針、政策。當(dāng)然，劉猛本身喜歡教書，喜歡和學(xué)生們在一起玩耍，也是重要的原因之一。
而當(dāng)走進(jìn)教室，說出那聲“上課”后，劉猛便轉(zhuǎn)變了身份，將自己當(dāng)成了一位老師。
“開學(xué)的頭一天，怎么看同學(xué)們都有些無精打采的呢？是不適應(yīng)桃園學(xué)校的學(xué)習(xí)生活嗎？”劉猛走到學(xué)生中間說道。
“沒有。”
很不給劉猛面子的，只有姚知行一個人回答，其他人都沒吭聲。
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