上半年，桃園從夕林一中弄來(lái)個(gè)姚知行是別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的天才，難不成這學(xué)期新招了100名學(xué)生，都能是別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的天才不成？
至于說(shuō)那些原本就學(xué)習(xí)好的，各個(gè)學(xué)校的老師可都是攥得緊緊的，沒(méi)有讓轉(zhuǎn)學(xué)呢。當(dāng)然，好學(xué)生的父母不愿孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變而影響成績(jī)，是主要原因。
總之，其他學(xué)校的老師也都知道那些轉(zhuǎn)入桃園的學(xué)生成績(jī)不怎么樣。等著在中招考試時(shí)看桃園笑話呢。
等到老師們說(shuō)完，劉猛道：“如同大家所講的，我們九年級(jí)的形式確實(shí)很嚴(yán)峻。而距離中招考試又只有4個(gè)月的時(shí)間，非常的緊迫。鑒于此，我決定非常時(shí)期行非常手段！”
聽(tīng)到劉猛最后一句，12為老師都好奇起來(lái)，不知道劉猛的非常手段指什么。
當(dāng)即，劉猛將今天在九1班跟學(xué)生們的交流和承諾說(shuō)了下。說(shuō)完之后，劉猛道：“我希望將這個(gè)方法推廣到整個(gè)九年級(jí)，學(xué)校對(duì)這36位學(xué)生進(jìn)行明確的承諾。只要他們夠在月考上各科平均分考到80分以上，學(xué)校就履行的承諾！”
聽(tīng)劉猛說(shuō)完，老師們簡(jiǎn)直驚呆了。
土豪校長(zhǎng)辦事，就是不同凡響。對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的激勵(lì)允諾，估計(jì)也只有劉猛才會(huì)這么大氣。這讓一些老師不由想起了沒(méi)來(lái)桃園之前，傳聞中，劉猛以“保證學(xué)生不生病”招生的事情。
頓時(shí)，幾位老師都對(duì)劉猛有了全新的認(rèn)識(shí)，也都更有干勁兒了。
于是。從第二天開(kāi)始各個(gè)班的語(yǔ)、數(shù)、英老師便開(kāi)始針對(duì)性的了解學(xué)生，并且對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好毛??？進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后做成表格，交到了劉猛這邊來(lái)。劉猛則是將這些學(xué)生的喜好進(jìn)行歸類——跟九1班一個(gè)樣。男生們不是喜歡我打游戲，就是喜歡看、影視劇，女生不是喜歡看課外書(shū)，就是喜歡聽(tīng)歌、看影視劇。
可能是對(duì)老師們緊鑼密鼓的“拯救行動(dòng)”有所察覺(jué)。課外時(shí)間，九年級(jí)各班的學(xué)生熟悉之后，彼此之間也對(duì)學(xué)校。對(duì)這幾天發(fā)生的新鮮事兒議論起來(lái)。
九1班男生寢室。
因?yàn)閷W(xué)校寢室安排是8位學(xué)生一間，所以九1班8個(gè)男生正好住一間寢室。桃園學(xué)校的寢室可不像其他學(xué)校寢室那么小，一間寢室基本上大小等同于半個(gè)教室，附帶淋浴間、廁所、陽(yáng)臺(tái)，即使放了四張上下鋪的學(xué)生床和四張書(shū)桌，也寬敞得很，跟有些大學(xué)寢室都差不多了。
現(xiàn)在是下了晚自習(xí)后，因?yàn)槭浅醮?，處理個(gè)人衛(wèi)生也不需要多少時(shí)間，所以幾個(gè)男生聚在寢室里閑聊。
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