因此，一陣激動之后，劉猛立馬選擇了兌換。
積分扣取成功之后，一束淡青色光芒便從劉猛的腦海系統(tǒng)中呈扇形的射向虛空某個方向，并且很快隱沒不見。接著，劉猛就感覺心頭和腦門一陣通透，仿佛恍然間頓悟了一般，精神舒爽無比。
這種感覺來得快去得也快，很快劉猛就體察不到什么了。不過他明白，自己已經(jīng)受到了空靈光環(huán)的作用。
當(dāng)初。音樂學(xué)院的相關(guān)文件弄好之后。被錄入桃園大學(xué)相關(guān)檔案的老師除了他所挑選出來的陳品防、姚瑤等10人外，就是他自己了。因此，他作為音樂學(xué)院的老師才也受到空靈光環(huán)的作用。
兌換了空靈光環(huán)之后，劉猛念頭退出之前進(jìn)入的光環(huán)方框。果然看到第二行的第二個光環(huán)方框中標(biāo)著“音樂學(xué)院”的字樣。念頭再進(jìn)入期中，便發(fā)現(xiàn)里面有一個淡青色的光環(huán)圖案?？雌湎旅娴臉?biāo)注，正是剛兌換的空靈光環(huán)。
在空靈光環(huán)右邊，劉猛又看到一個帶問號的光環(huán)方框，心中一動，念頭便探入其中。
“解鎖本光環(huán)需要200萬積分，請問校長大人是否解鎖？”
一句超簡單的信息，只告訴了解鎖所需要的積分，卻并沒有像之前那樣先告知被解鎖的是什么光環(huán)，作用又是什么。劉猛記得以前解鎖第一樣那九個光環(huán)的后八個光環(huán)，也都沒有在解鎖前透露光環(huán)信息，便明白過來，提前得知未解鎖光環(huán)信息應(yīng)該是解鎖第一個光環(huán)的特殊福利。
不能提前得知未解鎖光環(huán)信息，就意味著解鎖后的光環(huán)很可能不是自己所急需的。這一點(diǎn)劉猛以前就體會到過，比如當(dāng)初甘雙雙參加中華好詩詞節(jié)目時(shí)，他為了幫助甘雙雙取得冠軍，就連續(xù)解鎖了兩個光環(huán)才得到大大增加甘雙雙比賽勝率的運(yùn)氣增強(qiáng)光環(huán)。
劉猛現(xiàn)在積分仍有很多，而且音樂專屬光環(huán)終歸是對音樂學(xué)院有用的，所以劉猛沒有猶豫便選擇了繼續(xù)解鎖。
又被扣除了200萬積分，劉猛立馬得到了相應(yīng)的提示信息——
“恭喜校長大人解鎖了聲音感知增強(qiáng)光環(huán)！在本光環(huán)的作用下，所有桃園大學(xué)音樂學(xué)院的學(xué)生和老師對聲音的感知力都將增強(qiáng)20%！兌換本光環(huán)需要200萬積分，請問校長大人是否兌換？”
對于一個音樂人最大的悲哀，莫過于聽不到聲音。同樣，能夠比別人擁有更加強(qiáng)的聲音感知能力也是一件極其幸運(yùn)的事情。能夠更好的感知聲音，便意味著能夠更加容易的將其記憶下，乃至更加容易的模仿出來。
除此之外，在進(jìn)行音樂創(chuàng)作時(shí)，也能夠更加準(zhǔn)確的記錄自己所想要的聲音，少走很多彎路。總而言之，對于一個音樂人來講，聲音感知能力強(qiáng)的好處簡直不要太多。
因此，看到這個光環(huán)的解釋信息，劉猛的眼睛都亮了，當(dāng)即就選擇了兌換！
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