直到我看到“詳細(xì)教學(xué)進(jìn)度表”那一欄，才意識(shí)到事情沒那麼簡(jiǎn)單。
每一節(jié)課，必須JiNg確到分鐘。
——開場(chǎng)白幾分鐘？
——講解內(nèi)容幾分鐘？
——演示幾分鐘？
——學(xué)生互動(dòng)幾分鐘？
——總結(jié)幾分鐘？
我盯著這個(gè)格式，腦子一陣嗡嗡作響。
要我一個(gè)從來沒站上講臺(tái)的人，去預(yù)計(jì)自己未來半年的課怎麼上？
這不b讓我一次X設(shè)計(jì)半年份的雜志還夸張嗎？！
“……這教案，真的要寫得這麼細(xì)？”我不Si心地問李然。
“嗯，形式上要寫得細(xì)，實(shí)際上上課你Ai怎麼講就怎麼講。”他慢悠悠地說，嘴角掛著熟悉的“我早就m0清套路了”的笑。
“所以你也寫這麼細(xì)？”
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