然後我轉(zhuǎn)身，在黑板空白的一角寫下兩個(gè)大字：
“美學(xué)”。
這次寫得還算平穩(wěn)——畢竟，我選了一塊沒被自己拖垮的黑板角落。
我收筆，掃視全班，語氣平靜：
“美，是個(gè)人的，是情緒，是主觀經(jīng)驗(yàn)。但如果我們永遠(yuǎn)說‘美沒有標(biāo)準(zhǔn)’，那我們就無法交流、無法判斷、無法教學(xué)?！?br>
“於是，就有了美學(xué)。”
“美學(xué)，不是否定主觀X，而是讓‘美’變得可以討論、可以理解、可以傳播的語言系統(tǒng)?！?br>
“它就是我們判斷美的共識(shí)X基礎(chǔ)?！?br>
講完這一段，我沒有急著說話，而是掃了一眼教室最後排。
我終於忍不住，偷偷瞥了一眼後排——
那個(gè)“陪審團(tuán)”。
李然正蹺著二郎腿，嘴角噙著壞笑，一副“你小子還行嘛”的表情，像個(gè)押注成功的中介；
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