【夏凝】：b如……畫(huà)今天的心情？把他們學(xué)到的構(gòu)圖知識(shí)融進(jìn)去不就行了？
我盯著那句話(huà)愣了五秒。
突然靈光乍現(xiàn)。
畫(huà)今天的心情——用這個(gè)學(xué)期你學(xué)到的構(gòu)成知識(shí)。
多直接。
多有畫(huà)面感。
多像美術(shù)課。
我瞬間打開(kāi)了備課筆記，把“情緒”“構(gòu)成”“sE彩心理”這些關(guān)鍵字挨個(gè)圈了個(gè)遍，越寫(xiě)越順，越寫(xiě)越覺(jué)得——這不就是我一直想做的教學(xué)方式嗎？
不是用標(biāo)準(zhǔn)答案教學(xué)生怎麼“對(duì)”，而是讓他們用自己的方式告訴我他們?cè)觞N“想”。
一張?jiān)嚲?，一道題。
題目：請(qǐng)畫(huà)出你今天的心情，并盡可能在畫(huà)面中T現(xiàn)你本學(xué)期學(xué)到的構(gòu)圖與表達(dá)方式。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖合理占30%，表達(dá)完整度占30%，技巧完成度占30%，創(chuàng)意加分10%。
我把卷子列印出來(lái)，交給秦舒寧的時(shí)候，她翻了一眼，微微抬眉。
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