班主任起初并不同意。
她也知道她和陳巖早戀，但陳巖惡名在外，她不敢多事，便睜一只眼閉一只眼。
只是站在成年人的角度，她覺(jué)得二人不會(huì)有結(jié)果，語(yǔ)文書上不也說(shuō)了，nV之耽兮，不可脫也！害怕如意陷進(jìn)去的她，還專門找如意談過(guò)幾次，如意只再三表示不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，別的不肯多說(shuō)。后來(lái)也的確如她所言，如意分科至今，一直保持在班級(jí)第一、年級(jí)前三十的位次，妥妥的C9苗子。
可現(xiàn)在正值高三的關(guān)鍵時(shí)期，自己復(fù)習(xí)還嫌不夠累，上趕著幫陳巖補(bǔ)課？班主任不可思議。
且不說(shuō)陳巖的知識(shí)T系千瘡百孔，補(bǔ)到最后很有可能竹籃打水，白費(fèi)功夫，就算他基礎(chǔ)扎實(shí)，也是對(duì)她寶貴時(shí)間的剝奪。到時(shí)陳巖沒(méi)扶起來(lái)，自己的成績(jī)也被拖累，得不償失。
如意說(shuō)：“不會(huì)的老師，給人講課本身也是加深記憶的過(guò)程，對(duì)我不是沒(méi)有好處?！?br>
班主任嘆氣，說(shuō)她也見(jiàn)過(guò)一些高中情侶，nV生乖巧成績(jī)好，男生貪玩，等到高三，nV生幫男生補(bǔ)課，最后高考，男生反而考得bnV生好，上了更好的大學(xué)，然后就覺(jué)得nV生配不上他，提了分手。
班主任讓她參考前車之鑒，想清楚幫陳巖補(bǔ)課，究竟值不值得。
如意說(shuō)：“我沒(méi)想過(guò)值不值得，我只是覺(jué)得，他可以變得更好，只是過(guò)往人生太順利，沒(méi)人對(duì)他有要求罷了?！?br>
如意說(shuō)去找班主任申請(qǐng)換座位，陳巖怕她被后者為難，悄悄跟上，于是聽(tīng)到了這番話。
他走進(jìn)辦公室，當(dāng)著班主任和其他老師的面，握住如意的手，一改往日老師們印象中的桀驁不馴，誠(chéng)懇承諾：“如果您安排我和她坐一起，我保證不會(huì)影響她，并且期中考超過(guò)400分?！?br>
400分，對(duì)一中其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是個(gè)渣，但對(duì)陳巖是很難的。畢竟他常年穩(wěn)居年級(jí)倒數(shù)，除了英語(yǔ)，其他科目總分相加，超不過(guò)80，可謂班主任眼中的11班毒瘤，每次大考出成績(jī)，她都要再三深呼x1，才能在班級(jí)平均分被陳巖嚴(yán)重拖累的悲慘現(xiàn)實(shí)前勉強(qiáng)保持師長(zhǎng)風(fēng)范。
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