雖然從來沒有認(rèn)真想過這個(gè)問題，但蘇牧野還是將自己腦海中第一時(shí)間的想法說了出來。
對(duì)于蘇牧野的回答斯內(nèi)克并沒有發(fā)表任何的看法，而是繼續(xù)問道：“你們的世界里時(shí)如何進(jìn)行知識(shí)傳播的？......我并不是來自于異世界的人，我的頭發(fā)也不是黑色?！?br>
“?。颗?，抱歉......”
對(duì)方一語否定蘇牧野心中想的想法，頓時(shí)讓蘇牧野有些不太好意思，畢竟盯著一個(gè)陌生人看可不是什么有素質(zhì)的行為。
“我們世界是通過學(xué)校傳播知識(shí)的，學(xué)校就是......”
蘇牧野將自己印象中學(xué)校的情況說了一下，細(xì)節(jié)的地方他不清楚，但是大概的教學(xué)模式他還是知道的。
聽完蘇牧野的介紹后斯內(nèi)克沒有說什么，從一旁拿起一只羽毛筆在一個(gè)筆記本上開始勾勾畫畫起來，過了半個(gè)多小時(shí)后才抬起頭說道：“我這邊的情況已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，那么你的要求是什么？”
“要求？什么要求？”
斯內(nèi)克將手中的筆記本轉(zhuǎn)了過來、然后推到蘇牧野的面前，用筆在紙面上畫了一個(gè)黃豆大小的圓圈道：“你需要對(duì)文字掌握到什么程度，第一級(jí)是基本的認(rèn)知，比如一般的農(nóng)夫和兒童......”
然后又在圈圈外畫了一個(gè)拇指大小的圓道：“第二級(jí)是一般的管理人員需要的認(rèn)知程度，商隊(duì)的首領(lǐng)、國(guó)家部門的官員......”
接著又在外面畫了一個(gè)雞蛋大小的圓道：“第三級(jí)是一般貴族的認(rèn)知程度，比如家族的家主、管理者......”
繼續(xù)又在外面畫了一個(gè)蘋果大小的圓道：“這個(gè)是學(xué)術(shù)研究人員的認(rèn)知程度......”
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